Idéologie des Lumières.
Classicisme - par rapport à l'architecture et aux beaux-arts, c'est une manifestation des Lumières, courant intellectuel et philosophique, en Europe depuis la fin du siècle. XVII (En Angleterre) jusqu'au début du siècle. XIXe.
Les philosophes des Lumières - les rationalistes - ayant rejeté la foi, supposer, que la source de la connaissance du monde est la raison (rapport). Le meilleur expert polonais de cette époque décrit les Lumières de manière approfondie et magnifique, Wladyslaw Tatarkiewicz:
"Dans le concept de l'illumination, défini avant tout par l'attitude philosophique et sociale générale de l'époque, il y a de telles choses, telles que la garantie des droits fondamentaux des personnes au respect de leur dignité, enlever le pouvoir de la religion et de l'église sur lui, adopter une attitude temporelle face au monde et à la vie, pour une évaluation positive de la temporalité, à l'indépendance de l'unité, pour la libérer de la garde publique, faire passer la raison avant l'instinct, diffuser et vulgariser la culture, à une compréhension matérialiste du monde et de la vie.
Wladyslaw Tatarkiewicz: Sur l'art polonais des XVIIe et XVIIIe siècles. Architecture. Sculpture. Varsovie 1966.
Les sciences naturelles et mathématiques entrent dans une période florissante, la connaissance de la société se développe au nom de l'organisation de la vie sous la forme socialement la plus parfaite. L'importance voulue est accordée à la science et à l'éducation du public, comme un outil dans la lutte contre le retard, ténèbres et superstition. En Pologne, ces aspirations se sont traduites par l'activité de la Commission nationale de l'éducation (1773—1794), de la réforme scolaire, programmes, méthodes d'enseignement, idéaux éducatifs et expansion de l'éducation universelle.
En France, l'idéologie des Lumières, adopté par la jeune bourgeoisie, il devint entre ses mains une arme contre le système féodal et prépara le terrain pour le déclenchement de la grande révolution (1789 r.). L'opposition des jeunes, la bourgeoisie progressiste a été réveillée par tout, qui était associée au féodalisme comme modèle de coexistence sociale, donc inégalité d'état, dissolution des classes supérieures, enfin de l'art, qui, à l'époque baroque, flattait les goûts de l'aristocratie et consolidait l'ordre social existant, et pendant la période rococo, il a servi à illustrer les ébats de la cour vide et les jeux ludiques.